イェーヂ、絵図、合図の仕方

　「a-idu＝合図」の仕方に色々あるでしょうが、「腕」を上げて「手」を振って合図する
人が多いのではないでしょうか。合図の沖縄方言は「edu＝'edi＝イェーヂ」です。合図、
イェーヂの目的は何かを「知らせる」事です。知らない事があるとそれを「知り」たいと
思い、図書館に調べに行きます。図書は昔は「zusho」と読んでいました。公文書を扱う
部署の長官は「zu＝図」書頭です。　話題の件について何も知らない人に「分るように
説明する」には「zu＝図」表で、「zu＝図」示するのが一番良いかもしれません。生ま
れて一年未満で赤ちゃんに「知恵」がつく頃は知恵熱が「出る」そうです。「出る」の
名護方言は「idin＝出ヂン」です。「idumo＝出雲」の「idu＝出づ」と同じです。出雲は
当時の日本全国を「知っていた」所、日本を「統治していた」所かもしれません。聞き
たくない事を聞いた時には「i-yada＝嫌だ」「yada＝ヤダ」と言います。特定の行事
は毎年決まった日に行います。余程の事がない限り予定通りに行います。それは
決まっている事、皆が「知っている」事ならば「決まっているではないか」と言います。
名護方言は「kima tidu＝キマティドゥ」ウイルと言います。

　スメル語、アッカド語、ヘブル語は次の通りです。

　　 A　 ＝　腕、スメル語 英語では arm

　　 　ZU　＝　知る、スメル語、英語では to know

　　 edu ＝　知る、知らされる、知っている、知らせる、アッカド語、スメル語の ZU と同じ
　　　　　　　 英語では to know, to be known, to be aware, to inform

idu 　＝　知る、知らせる、印をつける、アッカド語、スメル語の ZU と同じ
　　　　　　　 英語では to know, to let know, to mark

kima tidu　＝　知っての通り、貴方が知っている通り、アッカド語、英語では as you know

　　　ya'da ＝　知る、知らされる、知っている、知らせる、ヘブル語、アッカド語の　edu と同じ
　　　　　　　　英語では to know, to be known, to be aware, to inform